domingo, 28 de septiembre de 2014

Actividades de Aprendizaje

Aprender Ortografía con Super O




Competencias

- Conformar un vocabulario de la lengua castellana a través de los episodios de Super O.
-Aplicar dicho vocabulario en el uso cotidiano de la lengua.
-Hacer del idioma un aprendizaje entretenido y asequible.

Tiempo: 3 horas

Recursos: Capítulos de Super O que se encuentran en YouTube.com

Responsable: Estudiantes del grado 5-02 y Profesora Luz Marina Jaimes

Motivación: Ver caricaturas, aprender ortografia, compartir momentos de esparcimiento por medio del aprendizaje.


Desarrollo del tema


Materiales: Diccionario, cuaderno, lápiz, colores





Nacimiento de Super O

¿Qué es la Ortografía?
Del lat. orthographĭa, y este del gr. ὀρθογραφία).
1. f. Conjunto de normas que regulan la escritura de una lengua

¿Por qué es importante hablar y escribir bien?

Es importante porque ayuda a tener mejor comprensión, mejor comunicación, y es aplicable a todas las áreas del conocimiento.

¿Qué errores idiomáticos se corrigieron?

En el capítulo se cuenta la historia del profesor Super O a quien le fue legada la misión de corregir los errores idomáticos más frecuentes, en este caso, se corrige la expresión "vuelvo a repetir", que es muy común pero erronea pues se debe decir "repito".

¿Hemos usado la expresión de forma incorrecta?

Los niños harán una reflexión sobre la forma en que hablan a diario, sobretodo, darán cuenta de cómo usan el error que presentan en el capítulo.

Mecanización

1. Elaborar un diccionario de acuerdo con los errores idiomáticos corregidos en los capítulos.
2. Desarrollar un capítulo de profesor Super O con los estudiantes corrigiendo sus propios errores. 


reglaortográfica

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